12月2-3日，第五届中国计算机教育大会(CECC)在厦门国际会议中心召开，大会期间举行了2023年教育部-华为“智能基座”优秀教师奖励计划颁奖仪式，4688梅美高官方网站徐韬副教授获此殊荣并登台领奖。该项计划全国每年仅20位高校教师入选，这是我校教师首次获奖。

右三为徐韬副教授

2020年，教育部和华为共同倡导建设“智能基座”产教融合协同育人基地，首批覆盖72所高校，我校为首批入选高校。教育部-华为“智能基座”优秀教师奖励计划是对高校教师深度参与该基地项目卓越表现的肯定，旨在表彰参加“智能基座”本科教学一线育人工作，为深化信息技术领域人才培养模式改革和协同创新及在国家战略性紧缺人才培养方面做出贡献的高校教师。

徐韬副教授是智能基座“金课”——《深度学习》课程的负责人。该课程主要面向我校本科生开展，在授课的三年里，培养了近300名学生。课程建立了基础理论—案例教学—综合设计应用实践的课程主线，解决教学“知行合一”问题，充分激发学生自主学习主动性。针对传统课程仅将经典模型作为案例的不足，徐韬利用华为昇腾全栈式开发优势，以深度学习知识为基础，与学生共同设计创新案例，并结合国家重大战略需求，探索将产业链、创新链、人才培育链三链贯通，取得较好效果。此外，徐韬老师通过实验课程教学，指导学生参加“智能基座创新实践课”和“2022 CANN 训练营”，并积极组织学生参加互联网+大学生创新创业大赛，获产业赛道（华为命题）省金奖1项，银奖3项，并在世界机器人大赛，“中国软件杯”总决赛，华为云大赛等比赛取得了一系列优异的成绩。

徐韬指导学生做实验

徐韬，4688梅美高官方网站软件学副教授，院长助理，中国人工智能协会智能交互专委会委员，中国自动化学会混合智能专业委员会委员，中国生物医学工程学会高级会员，陕西省科技奖励评审专家，CCF会员、ACM会员、IEEE会员，HUAWEI Ascend Expert。主要研究方向为：情感计算，脑机交互，普适计算，人工智能。运用脑机接口，结合多模态信息（眼动，声音和表情）针对情绪，认知，精神疾病等方面开展研究，在领域内有影响力的国际会议（包括领域内顶级会议 CCF A 类会议 CHI、IEEE VR 等)及 SCI、SSCI 期刊上发表论文40余篇，主持国家自然科学基金（面上，青年），科技创新2030“新一代人工智能”重大项目，陕西省自然科学基金，国家重点实验室开放基金，中央高校基金重点培育类项目等事十余项国家级和省级科研项目，与华为深度合作，主持相关横向十余项。曾获智能基座—华为云与计算先锋教师，昇腾众智星光奖，HUAWEI Ascend Expert，教育部-华为智能基座栋梁之师，教育部产学合作协育人项目优秀成果奖（全国37名老师）。

学院高度重视与华为在教学改革、创新实践等方面的合作，已有7名教师获批“智能基座”课程立项，3名教师获“智能基座”奖教金。结合国家特色化示范性学院建设，学院将持续深化信息技术领域人才培养模式改革和协同创新，探索具有中国特色的软件人才产教融合培养路径，培养更多服务国家战略、面向社会需求的“总师型”人才，全面提高创新人才培养质量。

（文字：张珂欣；图片：中国计算机教育大会；审核：李晗）